Experiment s plastovým obalom

Študenti:

• si uvedomia efekty rozhodnutí o spotrebe,
• si uvedomia, že výberom potravín môžeme začať znižovať množstvo odpadu,
• si stanovia cieľ produkovať menej plastového odpadu a vhodne ho zlikvidovať.

1 hodina

• 2 misky rovnakej veľkosti
• 1 balenie balených pochutín (napr. vrecko čokoládových cukríkov, chrumiek)

Dodatočný materiál:

Bezodpadová škôlka – Príručka v nemčine

V tejto aktivite je skúmané balenie. Aktivita je vhodná pre predškolské a základné školy.

1. Vybaľovanie zakúpeného občerstvenia    

Každý žiak dostane sladkosť a rozbalí ju.

Obal ide do jednej misky a obsah do druhej.

Pozorovanie: Balenie obsahuje relatívne málo čokolády/pochutiny, ale veľké množstvo plastového obalu.

2. Odfoťte výsledok

3. Diskutujte o výsledku

• Aký je problém s plastovým odpadom?
• Je veľkosť balenia klamlivá, pretože vo vnútri je veľké množstvo obalov?
• Na čo slúži obal?
• Aké bezobalové alternatívy existujú?
• Ako môžeme znížiť náš plastový odpad?

Potom obsah skonzumujte a odpadky poriadne zlikvidujte. 

4. Upevňovanie učenia

Zaznamenajte zistenia z experimentu na plagát.

Ďalšie aktivity:

• Koláž z obrázkov/kresieb: Prezentujte občerstvenie, ktoré je zabalené a občerstvenie, ktoré je nezabalené. Môžeme zistiť, že nebalené potraviny sú často zdravšie a čerstvejšie (ako ovocie, zelenina, chlieb, rožky).

• Kontrola v obchode: Čo je zabalené a čo je bez obalu? Kde si môžeme kúpiť nebalené potraviny (trh, špeciálne obchody..)?

Prírodoveda: ochrana a udržateľnosť životného prostredia, vzdelávanie spotrebiteľov

Matematika: pojmy veľkosti, meranie činností, prezentácia údajov štruktúrovaným spôsobom

Jazyk: počúvanie s porozumením, diskusia, formulovanie argumentov

Výtvarná: koláž, prezentácia