Vodne šole

Ta aktivnost pomeni pristop cele šole k zmanjšanju odpadnih plastenk. 

Učenci bodo:

• v vsakdanjem šolskem življenju izkusili, da lahko shajajo brez plastike,
• razvili navado pitja vode iz pipe.

Celoletna šolska aktivnost. 

Več virov je na spletni strani evropsle iniciative: waterschools.eu

Na svetu se vsako leto proizvede več kot 400 milijonov ton plastike. Embalaža predstavlja tretjino vse proizvedene plastike. Množična uporaba plastenk se je začela leta 1978, ko je družba Coca-Cola začela zamenjevati steklene steklenice s plastenkami. Danes se vsako sekundo po svetu proda 1 milijon plastenk. V številnih šolah je njihova uporaba nekaj običajnega, v šolah, ki so Vodne šole pa je prepovedana, saj tam učenci pijejo le vodo iz pipe.

Postati Vodna šola je enostavno. 

Šola mora upoštevati le te štiri enostavne korake: 

1. Prvi korak: šola se odloči, da bo postala Vodna šola

Učitelji, ravnatelji, starši, ustrezne institucije .... vsi, ki želijo, da bi otroci pili bolj zdrave pijače in zmanjšali količino plastičnih odpadkov, se pogovorijo.

• Začnejo pogovor  o temi z vodstvom šole, s kolegi, s predstavniki staršev.
• Pripravijo prepričljive argumente ( glej Modul1). 
• Na šoli sprejmejo odločitev, da bodo postali Vodna šola in določijo datum.

2. Drugi korak: šola se pripravi

Uvedba Vodne šole zahteva nekaj razmisleka in priprav.

• Zagotovite je potrebno dostop do vode v vseh razredih.  
• Če na šoli niso prepričani o kvaliteti vode, je potrebno povprašati distributerja.
• Učencem se zagotovi steklenice za večkratno uporabo, kozarce, lončke ...

3. Tretji korak: uvedba Vodne šole in akcijski načrt

Zgolj dostop do pitne vode v šolah ni dovolj. Veliko učencev enostavno pozabi piti in da bi spili dovolj, jih je potrebno aktivno opominjati.  Aktivnosti, ki so lahko v pomoč:

• uvede se rituale pitja v šoli,
• redno se opominja učence, naj pijejo vodo,
• obvesti in vključi se starše,
• temo o vodi se vključi v učne ure.

4. Četrti korak: zagotavljanje kvalitete

V šolah se stalno dogajajo spremembe: prihajajo novi učitelji, vodstvo se zamenja, pojavijo se novi projekti, na katerih je potrebno delati.

Zato je občasno potrebno preveriti (npr.na konferenci) ali se na šoli še vedno izvajajo zdrave navade pitja in ali je šola še vedno Vodna šola? 

Hiter kontrolni seznam Ali smo Vodna šola (aktivnosti):

• Učenci na šoli pijejo samo vodo iz pipe.
• Vsak učenec ima visoko kvalitetno steklenico/kozarec/lonček.  
• Učence se redno spominja, da je potrebno piti vodo.
• Dopoldan so redni odmori za pitje v razredu, pitje je dovoljeno med šolskimi urami.
• Tudi učitelji pijejo vodo v razredu  (so zgled učencem).
• Vodna šola se je lepo prijela, je del naših aktivnosti (nahaja se npr. v opisu naše šole, v izjavi o poslanstvu ...)
• (Nove) starši so obveščeni, da je šola Vodna šola.
• Pitje vode se spodbuja tudi med obroki (npr. na mizo damo več vrčev napolnjenih z vodo ).

Aktivnost je povezana s številnimi učnimi predmeti.

Naravoslovni predmeti: Zbiranje in predstavitev informacij o koristih pitja vode iz pipe. 

Jezik: Zbiranje in primerjanje argumentov, sposobnost dobre predstavitve tematik.

Vsi predmeti: Izboljšanje zdravja, organizacijskih spretnosti.