Plastični odpadki v šoli (osnovna šola)

 V ti akciji otroci postanejo "detektivi", ki sledijo pot odpadkov. 

Učenci se naučijo:

• prepoznati lastno potrošniško obnašanje, 
• razmisliti o nakupovalnih navadah, 
• uporabiti merske enote v vsakdanjem življenju. 

4 - 6 učnih enot.

• različne vrste odpadkov (steklovina, star časopis, karton, plastična embalaža, organski odpadki, npr. olupki sadja, razbite skodelice, posoda, oblačila) 
• predmeti, ki jih je mogoče reciklirati (npr. oblačila z manjšimi raztrganinani, stekleni kozarci z navoji, plastične nakupovalne vrečke), 
• barvna kreda, 
• barvni svinčniki.

Učenci naj si ogledajo spodnjo sliko "detektivov".

1. Živali naj obkrožijo z modrim svinčnikom. 
2. Smeti naj obkrožijo z rdečim svinčnikom. 

Kako so prepoznali odpadke? Naj si predstavljajo otroka, ki ne ve, kaj so odpadki. Kako bi mu razložili kaj je odpadek? 

Kaj bi pomagalo, da bi plaža ostala čista? Kaj učenci naredijo s smetmi, ko so ob morju? Učitelj naj zbere ideje vseh učencev. 

[Učitelj učencem pokaže kup različnih vrst odpadkov za to učno uro. Z barvno kredo na tablo nariše različne koše za smeti (za organske odpadke, papir, plastiko in kovine, steklo).]

Odpadki ne spadajo v naravo, potrebno jih je pravilno odložiti. V kateri koš spadajo odpadki iz kupa? Je med odpadki kaj, česar ni potrebno zavreči, se npr.lahko reciklira?

Opcijsko:

Kako uspešni so učenci v šoli pri ločevanju odpadkov? Naj raziščejo, kaj se v resnici dogaja. So odpadki pravilno ločeni ali se nahajajo v napačnih koših? 

Domača naloga:

• Učenci naj preverijo, kako je pri njih doma. Koliko košev za smeti imajo? Katerim odpadkom so namenjeni? 
• Zakaj je slabo, če odpadki končajo v naravi? 

Učno uro lahko razširite: 

• Učno enoto lahko nadomestite z ekskurzijo na obalo, obrežje reke, v mestni park ... Učenci naj poberejo smeti in jih posortirajo. Videli bodo katere vrste odpadkov so ljudje odvrgli. Razmislijo naj zakaj so odpadki tam? Kako bi se temu lahko izognili? 
• Učenci naj napišejo dnevnik "Dan brez plastike." , v katerem bodo predstavili projektni dan ali ekskurzijo. Vsak učenec ustvari eno stran: lahko bodisi nariše sliko, napiše misel iz tistega dne, nalepi predmet, ki se mi je vtisnil v spomin. Učitelj združi strani v spominsko knjigico. 

Dodatek

Detektivi 

Delvomni list: vpiši manjkajoče besede