Evropski teden zmanjšanja odpadkov

Šole se lahko pridružijo Evropskemu gibanju, se poučijo o odpadkih in delijo ideje kako jih zmanjšati.  

Učenci bodo razumeli pomen zmanjševanja odpadkov, prepoznali ključne strategije za zmanjševanje odpadkov v šoli in v skupnosti ter razvili izvedljive načrte za spodbujanje trajnostnega ravnanja z odpadki.

1–2 uri (lahko se podaljša zaradi dodatnih aktivnosti ali projektnega pristopa).

• Dostop do spletne strani Evropskega tedna zmanjševanja odpadkov: https://ewwr.eu/
• gradivo za izdelavo plakatov (papir, markerji, barvni svinčniki itd.) ali z brezplačnim orodjem Canva,
• obrazci za pregled odpadkov (lahko jih pripravite vnaprej),
• koši za recikliranje in nalepke,
• elektronska naprava, z dostopom do interneta za skupinsko raziskovanje.

1. Uvod (15 minut):

• Učitelj predstavi koncept Evropskega tedna zmanjševanja odpadkov. Razloži njegove cilje, ključne teme in pomen za varovanje okolja.
• Učitelj si ogleda primere uspešnih projektov na spletni strani EWWR, s katerimi bi lahko navdihnil učence. 

2. Aktivnost: pregled odpadkov (30 minut):

• Učenci izvedejo pregled odpadkov v razredu ali v šolski jedilnici.
• Razdeljeni so v skupine, ki razvrstijo odpadke na take, ki jih je mogoče reciklirati, kompostirati in tiste, ki jih ni mogoče reciklirati.
• V razredu se pogovorijo o ugotovitvah: Koliko odpadkov bi lahko preprečili ali preusmerili v recikliranje ali kompostiranje?

3. Razvoj kreativne kampanje (30–45 minut):

• Učenci v skupinah pripravijo idejo in zasnovo kampanje za zmanjšanje količine odpadkov na svoji šoli.
• Ideje lahko vključujejo „izziv za kosilo brez odpadne hrane“, vzpostavitev boljših sistemov recikliranja ali izobraževalne plakate.
• Skupine svoje kampanje predstavijo razredu.

4. Odločitev za kampanjo (opcijsko, 30 minut):

• Učenci glasujejo za eno ali več kampanj, ki jih bodo uvedli med šolskim letom. 

• Naravoslovni predmeti: učenci spoznajo razgradnjo različnih materialov in kako ti odpadki vplivajo na okolje. 
• Družboslovni predmeti: učenci raziščejo zmanjšanje količine odpadkov kot del globalnih Ciljev trajnostnega razvoja 
• Matematika: iz podatkov pri reviziji odpadkov izračunajo odstotke vrst odpadkov in analizirajte časovne trende.
• Jeziki: napišejo prepričljive eseje ali govore o pomenu zmanjševanja odpadkov.
• Umetnost: ustvarijo plakate, stenske slike ali druge vizualne projekte za ozaveščanje.
• Državljanska vzgoja: vključijo se v oblikovanje politik ali priporočil za šolo brez odpadkov.

To gradivo spodbuja praktično učenje in učence opolnomoča, da ukrepajo v svoji skupnosti, hkrati pa je v skladu s cilji učnega načrta.